Pedagogista

Curriculum della Dottoressa Simona Frattari

La dottoressa Frattari consegue la Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria Presso l’Università di Macerata, Facoltà di Scienze della Formazione Primaria. Principali discipline: Pedagogia, psicologia e didattica. In precedenza ha conseguito la Laurea Magistrale in Pedagogia della disabilità e della marginalità con votazione di 110/110 Presso l’Università di Macerata, Facoltà di Scienze della Formazione
Primaria, Principali discipline: Pedagogia, psicologia e didattica. In precedenza ha conseguito la Laurea Magistrale in Scienze dell’Educazione e della Formazione Primaria presso l’Università di Macerata, Facoltà di Scienze della Formazione Primaria, Principali discipline: Pedagogia, psicologia e didattica.

Esperienze professionali

La dottoressa Frattari è stata INSEGNANTE DI SOSTEGNO SUPPLENTE  presso la Scuola Primaria di Loro Piceno e si è occupata di Progettazione, programmazione e supporto durante le attività didattiche di
un alunno della classe terza con disturbo della sfera emozionale e dell’attenzione. Dal 14/09/2020  al 30/06/2021 è stata INSEGNANTE DI SOSTEGNO SUPPLENTE (Scuola Primaria di Loro Piceno)
Progettazione, programmazione e supporto durante le attività didattiche di due alunni con differenti disabilità. Primo caso, classe terza, bambino con disturbo del linguaggio e anomalie epilettiformi in sede temporale sinistra, in un contesto di bilinguismo familiare. Secondo caso, classe quinta, bambino con disordine evolutivo delle abilità scolastiche con funzionamento cognitivo borderline, associato a difficoltà
della sfera emozionale e comportamentale in esordio nell’infanzia. Pregresso disturbo del linguaggio espressivo.
Dal 16/09/2019 al 30–06–2020 è stata EDUCATORE SCOLASTICO Presso la Scuola Primaria e dell’infanzia di Mogliano – con la Cooperativa Sociale Pars.
Assistenza scolastica ai disabili scuola primaria: un bambino con disturbo misto della abilità scolastiche per cause ambientali e una bambina con Disturbo misto dello sviluppo e Disturbo uditivo. Presso la scuola dell’infanzia: un bambino con autismo. Da ottobre 2015 – attualmente attivo è pedagogista Presso il Centro Esserci di Tolentino – Centro con Accreditamento Sanitario per DSA Attività di libera professione per supporto e potenziamento ad utenti DSA, ADHD, DOP ed altri disturbi legati all’età evolutiva. Le prestazioni sono sempre collegate al piano didattico dei bambini/ragazzi in questione oltre alle loro situazioni familiari. Costante è il rapporto di collaborazione e formazione con le docenti degli utenti. Inoltre si garantisce un supporto ai docenti per riflettere sul loro percorso di lavoro e sull’uso di strumenti appropriati nei casi di alunni DSA o BES. Consulenze familiari o individuali.